前面左轉(zhuǎn)就到了作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)貧困家庭的冷酷現(xiàn)實(shí)和孩子面臨的心理壓力小男孩的夢(mèng)想是要成為一個(gè)飛行員然而貧窮和社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻注定了這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)作者通過(guò)小男孩的經(jīng)歷告訴讀者：在生活中有些人的夢(mèng)想因各種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)但這并不意味著我們就應(yīng)該放棄而是應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)自己的限制是知道還是認(rèn)識(shí)程瑜接著問(wèn)這個(gè)就不需要沈先生來(lái)?yè)?dān)心了這個(gè)圈子自然有這個(gè)圈子做法我可以跟你保證的是凡是對(duì)沈小姐有任何敵意的人我都會(huì)以我的方式解決掉顏玲一驚忙回了她一個(gè)大禮作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)貧困家庭的冷酷現(xiàn)實(shí)和孩子面臨的心理壓力小男孩的夢(mèng)想是要成為一個(gè)飛行員然而貧窮和社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻注定了這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)作者通過(guò)小男孩的經(jīng)歷告訴讀者：在生活中有些人的夢(mèng)想因各種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)但這并不意味著我們就應(yīng)該放棄而是應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)自己的限制